學(xué)校項目一般學(xué)生及教職工較多，有教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、浴室、洗衣房、食堂、辦公樓等，用水量、排水量較大，水質(zhì)水量隨季節的波動(dòng)顯著(zhù)。學(xué)校的綠化、球場(chǎng)、道路沖洗、景觀(guān)補水等每天消耗的水量較大，如能實(shí)現中水 回用，可節約大量的水資源，具有良好的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益。

● 項目布局分散， 污水排放量較小。對設備的自動(dòng)化要求高，減少人工維護量；
● 以水景的營(yíng)造，為校區增加亮點(diǎn)，提升品味；
● 部分：離市政管網(wǎng)較遠，輔設成本高，需解決排放達標問(wèn)題；
● 部分：雖有管網(wǎng)，但當地強制或倡導中水回用、海綿學(xué)校或綠色建筑。

● 無(wú)管網(wǎng)方案
1. 達標排放
將所有生活污水經(jīng)過(guò)就地處理，達到國家一級標準后，排入就近的河道。
2. 全部或部分回用
將所有生活污水經(jīng)過(guò)就地處理，達《城市雜用水水質(zhì)》標準后，回用于沖廁、綠化、洗車(chē)、道路清掃、消防或景觀(guān)用水，多余部分達標排放。

● 有管網(wǎng)方案
1. 達標排放
對生活污水簡(jiǎn)單預處理（隔油或化糞），達到《污水排入城鎮下水道水質(zhì)》標準后，直接排入就近的市政排污管網(wǎng)。
2. 部分回用
將沐浴排水、盥洗排水等雜排水或綜合污水（污廢未分開(kāi)），收集處理后達《城市雜用水水質(zhì)》標準后，進(jìn)行回用于沖廁、綠化、洗車(chē)、道路清掃、消防或景觀(guān)用水。對糞便污水、廚房廢水等有機物濃度較高的污水，可采用直排納管方式。

采用上海愛(ài)笛研發(fā)的國際先進(jìn)的A2-MBR污水處理設備作為核心工藝。在污水進(jìn)入設備之前需要預處理，根據生活污水水質(zhì)的特點(diǎn)，對食堂污水進(jìn)行隔油處理；廁所污水進(jìn)行化糞處理。預處理后的水質(zhì)最終進(jìn)入反應池內進(jìn)行處理。出水水質(zhì)好、可穩定達到較高的排放或回用標準。設備占地小、安裝便捷、運行維護簡(jiǎn)便，已得以廣泛應用。

1.處理水量5～300m3/d范圍的——可選用A2-MBR型一體化污水處理設備，設備采用地埋式或半地上式安裝布置。土建工作量少，建設周期短。
2.處理水量300～5000m3/d范圍的——可選用A-MBR型成套污水處理系統，各池體采用鋼筋混凝土建造（一般埋于地下）；配套的MBR膜組件和動(dòng)力設備（風(fēng)機、水泵等）在現場(chǎng)安裝，動(dòng)力設備設于地上，后期維護管理方便。